Coordenação Motora Fina

O aluno fez atividade para aperfeiçoar a coordenação motora fina e para adquirir conceitos como dentro, fora e noção espacial. 

Quarta reunião de pais

Na reunião de pais demos continuidade ao encontro anterior, no qual orientamos os responsáveis como devem ajudar seus filhos em casa.
Para finalizar os pais participaram da dinâmica do nó no barbante com uma só, sendo conscientizados de como é importante formar parceria com a escola para alcançar bons resultados.

Formando Palavras

Livro da vida

confecção do livro da vida

Está atividade foi muito importante porque propiciou ao aluno a construção de sua identidade. 

Jogo da Memória

 Construção do jogo da memória

O aluno confeccionou o jogo da memória com o auxílio da professora. Ele ficou muito contente de ver o resultado do seu trabalho.

Sugestão de atividade.

Livro da Vida

Objetivo

• Propiciar aos alunos a construção de sua identidade e conhecimentos pertinentes a sua vida e sua família.

Materiais

• Folhas de atividades
• Lápis de cor
• Cartolina

Estratégias

O aluno confeccionará a cada encontro partes do livro da vida. Nesse trabalho é necessário a colaboração dos pais.

Após a confecção da atividade será montado o livro utilizando cartolina.
Essa atividade foi retirada do livro Ciranda da Inclusão.

Sugestão de atividade.

Jogo da memória 

Objetivos

• Trabalhar a relação entre figura e escrita
• Trabalhar a coordenação motora fina
• Trabalhar a memorização do alfabeto

Material

• Figuras
• Papel cartão
• Lápis de cor
• Tesoura
• Cola

Estratégia

A criança com ajuda do professor deve riscar e recortar o papel cartão para formação das cartas do jogo. Em cada uma das cartas a criança colará a figura que recortou e as letras do alfabeto.

O critério básico é que todas as figura pertençam a mesma classe, pode ser de animais, frutas, brinquedos ou flores.   

Terceiro Encontro de Pais

Como ajudar seu filho em casa

No terceiro encontro os pais foram orientados como poderão ajudar os filhos em casa, já que a família tem papel primordial no processo de ensino aprendizagem das crianças. A tarefa de alfabetizar é da escola, mas, quando há envolvimento da família, os resultados de aprendizagem tendem a ser melhores.
O trabalho foi baseado no guia do projeto LER E ESCREVER.

Orientações aos pais 7 de abril

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Segunda Reunião de Pais - Março/2011

Apresentação reunião de pais março

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Avaliação Raciocínio lógico

Classificação com Blocos Lógicos

O aluno nessa atividade teria que agrupar as peças utilizando um critério. Ele formou grupos conforme a forma geométrica.  

Sugestão de atividade.

Prendedores Coloridos

Estimula

• Coordenação viso motora
• Movimento de pinça
• Discriminação visual de cores
• Atenção e concentração
• Controle de força muscular

Possibilidades de exploração

• Pinçar os pregadores na borda da lata fazendo correspondência das cores;
• Ditar para a criança diferentes combinações como: colocar o prendedor vermelho na tira
  amarela, o verde na tira azul

Atividades gráficas

• Pintura livre com tinta, fazendo movimentos circulares simultaneamente com ambas as mãos.

Reunião de pais

Café com os pais

Após a reunião os pais foram convidados para um café, pois é necessário que sintam- se acolhidos, além de estabelecer vínculo com as professoras.  

Reunião de pais

Na reunião de pais houve a explanação do trabalho das professoras especialistas, dinâmica e os pais puderam expor suas expectativas quanto ao trabalho realizado no AEE e na SAE. 

Reunião de pais

Vídeo para reunião de pais 

No dia 14/03/2011 houve a reunião de pais para apresentar o trabalho que será realizado no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e na Sala de Apoio Educacioanal (SAE).

Com o vídeo os pais puderam conhecer o local em que os filhos estudarão e a metodologia de trabalho das professoras.  

Pasta de Sugestões

Nesta pasta estão algumas sugestões de atividade que os professores poderão adaptar e aplicar para os alunos com deficiência e dificuldade de aprendizagem.

Há uma pasta compartilhada na rede interna com as mesma atividades sugeridas, que pode ser acessada através do laboratório de informática (S.A.I).

Nosso Cantinho

 Esse é o cantinho do AEE, um local muito especial, no qual é realizado atendimentos a crianças com deficiência. 

 Nesse espaço há vários recursos que serão utilizados para possibilitar o desenvolvimento de habilidades e competências e assim alcançar os objetivos previstos.   

AEE. Atendimento Educacional Especializado

O AEE projeto inovador que tem por objetivo incluir os alunos com deficiência na rede regular de ensino, dando - os condições de desenvolver habilidades e competências.

O trabalho no AEE é continuo, tendo em vista que o processo de aprendizagem de alunos com deficiência é diferente dos outros alunos. È necessário respeitar os limites e o tempo dos educandos, além de valorizar seus avanços.