O aluno fez atividade para aperfeiçoar a coordenação motora fina e para adquirir conceitos como dentro, fora e noção espacial.
AEE - Atendimento Educacional Especializado
quarta-feira, 1 de junho de 2011
Quarta reunião de pais
Na reunião de pais demos continuidade ao encontro anterior, no qual orientamos os responsáveis como devem ajudar seus filhos em casa.
Para finalizar os pais participaram da dinâmica do nó no barbante com uma só, sendo conscientizados de como é importante formar parceria com a escola para alcançar bons resultados.
Para finalizar os pais participaram da dinâmica do nó no barbante com uma só, sendo conscientizados de como é importante formar parceria com a escola para alcançar bons resultados.
terça-feira, 26 de abril de 2011
Livro da vida
confecção do livro da vida
Está atividade foi muito importante porque propiciou ao aluno a construção de sua identidade.
Jogo da Memória
Construção do jogo da memória
O aluno confeccionou o jogo da memória com o auxílio da professora. Ele ficou muito contente de ver o resultado do seu trabalho.
segunda-feira, 25 de abril de 2011
Sugestão de atividade.
Livro da Vida
Objetivo
- Propiciar aos alunos a construção de sua identidade e conhecimentos pertinentes a sua vida e sua família.
- Folhas de atividades
- Lápis de cor
- Cartolina
O aluno confeccionará a cada encontro partes do livro da vida. Nesse trabalho é necessário a colaboração dos pais.
Após a confecção da atividade será montado o livro utilizando cartolina.
Essa atividade foi retirada do livro Ciranda da Inclusão.
Essa atividade foi retirada do livro Ciranda da Inclusão.
Sugestão de atividade.
Jogo da memória
Objetivos
- Trabalhar a relação entre figura e escrita
- Trabalhar a coordenação motora fina
- Trabalhar a memorização do alfabeto
- Figuras
- Papel cartão
- Lápis de cor
- Tesoura
- Cola
A criança com ajuda do professor deve riscar e recortar o papel cartão para formação das cartas do jogo. Em cada uma das cartas a criança colará a figura que recortou e as letras do alfabeto.
O critério básico é que todas as figura pertençam a mesma classe, pode ser de animais, frutas, brinquedos ou flores.
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